Sosyal Bilgiler Alan Denemesi (ÖABT) Çöz 1-3 (ÇÖZÜMLÜ)
Tebrikler - Sosyal Bilgiler ÖABT Alan Denemesi Çöz 1 / Bölüm 3 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1 |
Talim Terbiye Kurumunca 2005 yılından günümüze kadar oluşturulan sosyal bilgiler ders müfredatında birey, sosyal gruplar, yönetim ve toplum, kavramların anlatılmaya çalışıldığı bilim dalı aşağıdakilerden hangisidir?
Sosyoloji | |
Psikoloji | |
Endogami | |
Antropoloji | |
Siyaset |
1 numaralı soru için açıklama
Birey, sosyal gruplar, yönetim ve toplum kavramları bizi sosyolojiyi göstermektedir. Cevap A
Soru 2 |
Aşağıdakilerden hangisi yasa, seçim, telif ve patent, vergi ve yönetim gibi konularıyla doğrudan ilişkili olup sosyal bilgiler dersinde öğrencilere öğretilen konulardan ve bilimlerden birisidir?
Hukuk | |
Ekonomi | |
İstatistik | |
Felfese | |
Psikoloji |
2 numaralı soru için açıklama
Yasa, seçim, telif ve patent, vergi ve yönetim kavramları hukuku ilgilendirir. Cevap A
Soru 3 |
Sosyal bilgiler dersinde öğrenciler geçmiş uygarlıklardan kalan maddi ve görsel kültür kalıntılarını bizzat görerek daha kalıcı bir şekilde öğrendiği müze eğitimine aşağıdaki bilimlerden hangisinin daha geniş bir zaman dilimini içeren materyal konusunda daha fazla yardımcı olduğu söylenebilir?
Sinema | |
Arkeoloji | |
Tarih | |
Nümizmatik | |
Epigrafi |
3 numaralı soru için açıklama
Nümizmatik ve Epigrafi Arkeolojiyi ilgilendirdiği için Arkeoloji de bunların hespini kapsadığından doğru Cevap B seçeneğidir. Cevap B
Soru 4 |
Eğitim hedeflerinin seçiminde, hedeflerin topluma, bireye ve konu alanlarına uygunluk derecesinin belirlenmesinde ve hedeflerin tutarlılığının sağlanmasında, eğitim bilimleri ve eğitimle ilgili diğer bilimlerin bulgularını bütünleştirerek, eğitim uygulamalarına geniş bir bakış açısı sağlamada sosyal bilgiler öğretmenine yardımcı olan bilim dalımız aşağıdakiler-den hangisidir?
Felsefe | |
Sosyoloji | |
Psikoloji | |
Ekonomi | |
Hukuk |
4 numaralı soru için açıklama
Diğer bilimlerin bulgularını bütünleştirmekten söz edildiği için doğru seçeneğimiz felsefedir. Cevap A
Soru 5 |
l. Etkili vatandaş yetiştirme II. Kültürleme III. Çocuğa görelik Yukarıdaki kavramlardan hangisi sosyal bilgiler dersinin öğretiminde uygulanan ilkelerden birisi veya birileridir?
Yalnız I | |
Yalnız III | |
I ve II | |
I, II ve III | |
I ve III |
5 numaralı soru için açıklama
Belirtilen kavramlardan hepsi sosyal bilgiler dersinin öğretiminde uygulanan ilkelerdir. Cevap D
Soru 6 |
Bulgularıyla insanların farklı durumlarda farklı duygular yaşayabileceğini ortaya koyduğu gibi duygular ve düşünceler arasında bir ilişki bulunduğunu kanıtlamasıyla sosyal bilgiler öğretmenliğine yardımcı olan bilim dalımız aşağıdakilerden hangisidir?
Sosyoloji | |
Psikoloji | |
Felsefe | |
Antropoloji | |
Ekonomi |
6 numaralı soru için açıklama
Duygular ve düşünceler arasında bir ilişki bulunduğunu kanıtlaması bizi Psikolojiye götürmektedir. Cevap B
Soru 7 |
Temelini, akılcılığı yadsıyan ve karşı-sanat için çalışan ilk dadaistlerin eserlerinden alan bu sanat akımı, gerçek dışı anlamında değil aksine gerçeğin insandaki iz düşümü şeklinde olan bir yaklaşımdır, Bu sanat akımı, yöntemli bir araştırma ile deneyi ön planda tutmuş, insanın kendi kendisini irdeleyip çözümlemesinde sanatın yol gösterici bir araç olduğunu vurgulamıştır. Özellikle I. ve II. Dünya Savaşı sırasında yaygınlık kazanarak dünya çapında etkisini göstermeye başlamıştır. Bu sanat anlayışı aşağıdakilerden hangisidir?
Klasisizm | |
Gotik | |
Roman | |
Kübizm | |
Sürrealizm |
7 numaralı soru için açıklama
Sürrealizm, yöntemli bir araştırma ile deneyi ön planda tutar, insanın kendi kendisini irdeleyip çözümlemesinde sanatın yol gösterici olduğunu vurgular. Cevap E
Soru 8 |
Kant’a göre bir insan, sanat eseri karşısında “Bu güzeldir” derken, diğer insanların da onu güzel bulmasını ister. “Bir şiire güzel diyorsam, herkesin onu güzel bulmasını beklerim” der. Güzel beğenisi, çıkarsız bir hazdır. İnsanlar çıkar gözetmeden bir nesneye yöneldiğinde aynı güzelliği görecektir. Cümleleri sosyal bilimler dersinin öğrencilere kazandırmayı amaçladığı hangi duygudan ve anlayıştan bahsetmektedir?
Sanat ve estetik | |
Resim | |
Müzik | |
Tiyatro | |
Görsel Sanatlar |
8 numaralı soru için açıklama
Sanat ve estetik, diğer seçenekleri de kapsadığından cevabımız A seçeneğidir. Cevap A
Soru 9 |
Geçmişin İzleri” isimli etkinlik kapsamında düğün ve bayram kutlamalarındaki kültürel öğelerin değişimini inceleyen sosyal bilgiler öğretmeninin öğrencilerini geleneksel bir düğün törenine götürüp bu kültürel değişimi göstermesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
Dersle ilgili örneklem alanını genişletmek | |
Öğrencilerin derse katılımını sağlamak | |
Öğrencilerin derse olan motivasyonunu arttırmak | |
Sınıf ortamından farklı bir yerde ders işlemek | |
Somut yaşantılar sağlamak |
9 numaralı soru için açıklama
Bu etkinlik öğrencinin derse olan ilgisini arttırır ama bu, öğretmenin temel amacı değildir. Çünkü derste farklı etkinliklerle de öğrencinin derse olan isteği arttırılabilir. Öğrencinin her birinin bu etkinliğe bizzat katılıp kendileri bu etkinliği yapmadıkları için “öğrencinin katılımını sağlamak” seçeneği doğru cevap olmayacaktır. Sosyal bilgiler öğretmeninin öğrencileri geleneksel bir düğüne götürmesi onlara ilk elden “somut yaşantılar sağlaması" ilkesini gerçekleştirmiştir. Böylelikle öğrenmenin etkililiğini ve kalıcılığını arttırmıştır. Cevap E
Soru 10 |
Sosyal bilgiler dersinde dünyanın çeşitli bölgelerinde yaşayan insanların günlük hayatlarını yansıtan fotoğraflar işlendikten sonra öğretmenin öğrencilerden sınıfa kendi yöresel kültürlerini yansıtan kıyafetleri, yiyecekleri getirmesini istemesi hangi öğretim ilkeleriyle ilişkilidir?
Güncellik - transfer - aktüalite | |
Açıklık - ekonomiklik - somuttan soyuta | |
Açıklık - somuttan soyuta - aktüalite | |
Somuttan soyuta - transfer - aktüalite | |
Güncellik - ekonomiklik - aktivite |
10 numaralı soru için açıklama
Yaşamdan örnekler derse getirildiğinde hem açıklığa hem de somuttan soyuta ilkesine hem de ak-tüaliteye hizmet eder. Cevap C
Soru 11 |
Sosyal bilgiler derslerinde öğretmen tarafından “kullanılabilir bilgi” unsuru ön planda vurgulanıyorsa bu durum en çok hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
Aktüalite | |
Ayanilik | |
Aktivite | |
Aktüellik | |
Transfer |
11 numaralı soru için açıklama
“Kullanabilir bilgi” unsuru yaşama yakınlık yani aktüalite ilkesini akla getirmektedir. Cevap A
Soru 12 |
Sosyal bilgiler öğretmeni derste konuyu daha iyi anlatabilmek için projeksiyon makinesini kullanıyorsa bu durum hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
A) Güncellik | |
Transfer | |
Bütünlük | |
Açıklık | |
Düzeye uygunluk |
12 numaralı soru için açıklama
Açıklık ilkesinin iki boyutu vardır: Bunlardan birisi dilin açık olması diğeri öğretmenin ve konunun açık olmasıdır. Konun anlaşılır olması, açık hale getirilebilmesi için araç gereçlerden yararlanılıyor-sa bu durum açıklık ilkesiyle ilgilidir. Cevap D
Soru 13 |
Sosyal bilgiler öğretmeninin derste kullandığı dilin anlamlı ve anlaşılır olması hangi öğretim ilkesiyle açıklanabilir?
Güncellik | |
Transfer | |
Bütünlük | |
Ayanilik | |
Düzeye uygunluk |
13 numaralı soru için açıklama
Ayanilik ilkesinin diğer ismi “Açıklık”tır. Dolayısıyla sosyal bilgiler öğretmeni dilini kullanırken açık ve anlaşılır olmalıdır. Cevap D
Soru 14 |
Sosyal bilgiler dersinde aşağıda yapılan etkinliklerden hangisi açıklık öğretim ilkesiyle doğrudan ilişkilidir?
Sosyal bilgiler öğretmeninin mesleki gelişimini sağlamak için hizmet içi kurslara gitmesi | |
Sosyal bilgiler öğretmeninin bireysel farklılıklara göre sınıf ortamını düzenlemesi | |
Öğrencilerin vatandaşlık görev ve sorumluluklarını öğrenmeleri için drama çalışması yapılması | |
Klasik sınav yerine yapılandırmacı eğitime uygun olarak bir yazılı sınav hazırlanması | |
Türkçe öğretmeninin derslere planlı ve programlı olarak girmesi |
14 numaralı soru için açıklama
Öğrenmeyi kolaylaştırıcı kullanılan materyaller, etkinlikler ve deneyler açıklık ilkesinin uygulanması olarak değerlendirilmektedir. Buna göre öğrencilerin vatandaşlık görev ve sorumluluklarını öğrenmeleri için drama çalışması yapılması, açık ilkesinin bir uygulama etkinliği olarak düşünülebilir. Cevap C
Soru 15 |
Aşağıdakilerden hangisinde sosyal bilgiler dersi öğretmenlerinin programda karşılaştığı ilişkilendirme çeşitleri doğru sıralanmıştır?
Üniteler arası-dersler arası-disiplinler arası ilişkilendirme | |
Konular arası-üniteler arası-disiplinler arası ilişkilendirme | |
Kavramlar arası-dersler arası-disiplinler arası ilişkilendirme | |
Üniteler arası-kavramlar arası-dersler arası ilişkilendirme | |
Konular arası-disiplinler arası-dersler arası ilişkilendirme |
15 numaralı soru için açıklama
Sosyal Bilgiler dersi öğretmenlerinin programda karşılaştığı ilişkilendirme çeşitleri; üniteler arası-dersler arası ve disiplinler arası ilişkilendirme şeklinde sıralanmaktadır. Cevap A
Soru 16 |
Aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler öğretmenlerinin etkinlik temelli çalışmalarında dikkat edeceği konular arasında yer almamaktadır?
Öğretmen, okulun bulunduğu çevreye göre etkinlikleri belirlemeli ya da düzenlemelidir | |
Öğretmen, etkinlikleri aktif öğrenme ilkelerine göre gerçekleştirmelidir | |
Öğretmen, etkinlikleri sadece ders kitabından seçerek uygulamaya özen göstermelidir | |
Öğretmen, bilgi dağıtma yerine öğrencilerinin anlam kurmasına yardımcı olmalıdır | |
Öğretmen, ucu açık ve düşündürücü sorularla öğrencileri sorgulamaya yöneltmelidir |
16 numaralı soru için açıklama
Okulun bulunduğu çevreye göre etkinlikleri belirleme ya da düzenleme, etkinlikleri aktif öğrenme ilkelerine göre gerçekleştirme, bilgi dağıtma yerine öğrencilerinin anlam kurmasına yardımcı olma, ucu açık ve düşündürücü sorularla öğrencileri sorgulamaya yöneltme, sosyal bilgiler öğretmenlerinin etkinlik temelli çalışmalarında dikkat edeceği konular arasında yer almaktadır. Etkinlikleri sadece ders kitabından seçerek uygulamaya özen gösterme ise yanlıştır. Çünkü öğretmen, programın genel amaçları ile ünite kazanımlarını dikkate almak şartıyla yeni etkinlikler düzenleyebilir. CevapC
Soru 17 |
Sosyal bilgiler öğretmenleri, yazılı ve görsel basının işlediği konulardan hareketle, özellikle planlanmış dersin pek verimli olmadığı zamanlarda hangi ilkeden hareket ederek derslerinin daha verimli geçmesini sağlayabilir?
Yakından uzağa ilkesi | |
Teknoloji kullanımı ilkesi | |
Çocuğa görelik ilkesi | |
Güncellik ilkesi | |
Görsellik ilkesi |
17 numaralı soru için açıklama
Sosyal bilgiler öğretmenleri, yazılı ve görsel basının işlediği konulardan hareketle, özellikle planlanmış dersin pek verimli olmadığı zamanlarda güncellik ilkesinden hareket etmeli, ayrıca güncel konuları öğrencilere iş ve proje görevi olarak ince-letmelidir. facebook: Kpss Kaynak Arşivi Cevap D
Soru 18 |
Aşağıdakilerden hangisi sosyal bilgiler öğretmenlerinin inceleme gezilerinde dikkat etmesi gereken konulardan birisi değildir?
Geziler özellikle tarihi yapılar, anıtlar, müze-kentler ve savaş alanlarına yönelik olmalıdır. | |
Gezinin her aşaması planlanıp değerlendirilmelidir. | |
Gezilerde öğrenciler için çalışma kağıtları hazırlanmalı ve gezide bunlar kullanılmalıdır. | |
Öğrencilere doğal ve tarihi çevreyi koruma bilinci aşılanmalıdır. | |
Gezilerde öğrencilerin özellikle dinleme becerileri geliştirilmelidir. |
18 numaralı soru için açıklama
Gezileri özellikle tarihî yapılar, anıtlar, müze-kent-ler ve savaş alanlarına yönelik gerçekleştirme, gezinin her aşamasını planlayıp değerlendirme, gezilerde önceden hazırlanan çalışma kağıtlarını kullanma ve öğrencilere doğal ve tarihi çevreyi koruma bilinci aşılama Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin inceleme gezilerinde dikkat etmesi gereken konular arasında yer almaktadır. Gezilerde öğrencilerin sadece dinleme becerisi değil; okuma, konuşma ve özellikle de yazma becerileri geliştirilmelidir. Cevap E
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir.
18 tamamladınız.


Cevap Bırak