KPSS Rehberlik ilkeleri Testi Çöz 3 (Çözümlü Test)

Rehberliğin nihai amacına ulaşan insan, kendini ger- çekleştiren insandır. Kendini gerçekleştirmiş bireyin özellikleri arasında A, C, D ve E seçeneklerindeki özellikler bulunmaktadır. Fakat kendini gerçekleştirmiş bireyin derin içsel yaşantıları, dışsal yaşantılardan daha fazladır. Cevap B

Soru kökündeki örnek olay incelendiğinde, öğretmenin öğrenciyi yönlendirmek yerine, onun yerine karar vermekte olduğu görülmektedir. Yani öğrencinin seçme hakkını elinde almakta, onun adına seçimler yapmaktadır. Cevap A

Rehberlik hizmetleri kapsamında bireyin bütün sorunlarının çözülmeye çalışılması, bireyin problem çözme becerisinin gelişimini engeller. Cevap D

Okul müdürünün, rehberlik hizmetlerini disiplin aracı olarak kullanmak istediği görülmektedir. Çünkü rehber öğretmenden, öğrencilerin okul kurallarına uymaları noktasında sürekli bir çalışma yapmasını istemektedir. Bu durum rehberliğin disipline edici bir hizmet olarak algılanmasına neden olabilir. Cevap C

Örnek olay incelendiğinde, problemi olan öğrenciler yardım almak istememekte, okul müdürü bu konuda ısrarcı olmaktadır. Bu durum, günülük ilkesi ile zıt bir durumdur. Öğrenciler yardım konusunda isteksiz ise, yardım almaya kendini kapatmış demektir. Bu bireyin kişisel tercihidir. Cevap E

“İnsana balık verme, balık tutmayı öğret” sözü rehberliğin özerklik ilkesi ile ilgilidir. Çünkü bu sözde, bireyin kendi problem çözme becerilerini geliştirmesi, başkasına ihtiyaç duymamasına vurgu yapılmaktadır. Bu durum, özerklik kavramıyla ilişkilidir. Cevap D

Fatma Hanım’ın, öğrencilerine toplumun değerlerine yönelik farkındalık kazandırması, rehberlik faaliyetinin önemli bir ilkesine katkı sağlamaktadır. Bu ilke rehberliğinin bireye ve topluma karşı sorumluluğuna yönelik ilkedir. Çünkü bu gelişimsel görevin öğrenilmesi bireyin ve toplumun gelişimine önemli katkı sağlanmaktadır. Cevap B

Gizlilik ilkesinin kullanımına ilişkin örneklerden sadece E seçeneğindeki kullanım doğrudur. Çünkü hayati tehlikelerin olduğu durumlarda gizlilik ilkesi bozulur. Diğer seçeneklarda gizliliğe uyulması gereklidir. Cevap E

Öğretim ve rehberlik hizmetlerine ilişkin A, B, C, ve E seçenekkında verilen bilgiler doğrudur. Fakat D seçenekkı yanlıştır. Rehberlik hizmetlerinde yol gösterme yoktur, yöneltme vardır. Yol gösterme, tavsiye ile ilgilidir. Seçme şansının olmamasına yöneliktir. Yöneltme ise alternatif sunma ve seçme hakkını bireye bırakma ile ilgilidir. Bu yüzden rehberlikte yol gösterme yerine yöneltme vardır. Cevap D

Rehberliğin nihai amacına ulaşmış insan, kendini ger- çekleştirmiş insandır. Kendini gerçekleştirmiş insan sosyal becerilerini, sadece yakın çevreye yönelik kullanmaz. Bu özelliğini iletişim halinde olduğu herkese yönelik kullanır. Diğer seçeneklardaki özellikler kendini gerçekleştirmiş bireyin özelliklerindendir. Cevap B

Bireyin, başkaları ile ilişki kurması ve bireyin yardım eğilimi içinde olması, ihtiyaçlar hiyerarşinde “saygı” kapsamında değil “sevgi, ait olma” kapsamında değerlendirilmektedir. Cevap D

Geleneksel rehberlik modeli daha çok bir problem çıktığında, bu durumun ortadan kaldırılmasına yönelik çalışmalarda bulunmaktadır. Bu durum görev yönelimli ilkesi ile açıklanır. Gelişimsel rehberlikte ise gelişimsel özellikler dikkate alınarak hedefler belirlenmekte ve bu hedeflere ulaşmaya yönelik çalışmalar yapılmaktadır. Cevap A