deneme Arşiv - KPSSCini

Türk İslam Devletleri Testi Online Çöz (Çözümlü)

kpsscini — Sun, 12 Apr 2020 09:15:45 +0000

Türk İslam Devletleri online tarih konu testini aşağıdaki bağla butonuna basarak çözmeye başlayabilirsiniz. Bu testte 18 soru soruldu, 18 soruya karşılık 15 dakika süre verildi. Soruların tamamı çözümlüdür ve sınav sonunda doğrularınızı, yanlışlarınızı ve soruların çözümlü açıklamalarını görebileceksiniz.

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - Türk İslam Devletleri Online Testi (Çözümlü) adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

İlk Türk-Arap ilişkileri aşağıda verilen hangi İslam halifesi döneminde başlamıştır?

A) Hz. Ebubekir B) Hz. Ömer C) Hz. Osman D) Hz. Ali E) Ömer b. Abdülaziz

A
B
C
D
E

1 numaralı soru için açıklama

İlk Türk-Arap ilişkileri Hz. Ömer’in İran’ı fethi ile başlamıştır. Doğru yanıt “B” seçeneğidir

Soru 2

Talas Savaşı’nın aşağıda verile sonuçlardan hangisi dünyada doğrudan ekonomik sonuçlara yol açmıştır?

A) Mürekkep B) Kağıt C) Matbaa D) Pusula E) Barut

A
B
C
D
E

2 numaralı soru için açıklama

Talas Savaşı’nın sonuçlarından pusula 15 ve 16. yüzyıllarda Avrupa’da coğrafi keşiflerin yapılmasını kolaylaştırmıştır. Yapılan keşiflerle Avrupa’da ekonomik gelişmeler yaşanmıştır. Doğru yanıt “D” seçeneğidir

Soru 3

“Hiçbir şey değil, Tolunoğullarının yapabileceklerini başarabilsen yeter” diyerek Mısır’daki Türk hâkimiyetinden övgü ile bahseden Avrupalı devlet adamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) II. Alexander B) I. Petro C) Napolyon Bonapart D) General Kleber E) General Nelson

A
B
C
D
E

3 numaralı soru için açıklama

Tarihe meraklı olan Napolyon 1798’de Mısır’ı istila ettiğinde daha önce burada kurulmuş devletlerin tarihini inceler. Tolunoğullarının az bir zamanda tarihe kazandırdıklarını gördüğü zaman hayret eder. Kendisinden sonra Mısır’ın idaresini emanet ettiği General Kleber’e bu sözünü söylemiştir. Doğru yanıt “C” seçeneğidir

Soru 4

Mısır’da kurulan ilk Türk-İslam devleti olan Tolunoğulları’nın kısa sürede yıkılmasında etkili olan temel unsur aşağıdakilerden hangisidir?

A) Türklerin Mısır’da azınlık olması B) Türklerin askeri açıdan güçsüz olması C) Türklerin Mısır’ı iyi yönetememesi D) Mısır’a karşı Moğolların istila hareketini başlatması E) Fatimilerin Tolunoğullarına karşı isyan başlatması

A
B
C
D
E

4 numaralı soru için açıklama

Tolunoğullarınını Mısır’da kısa sürede yı- kılmasında her ne kadar Mısır’ı yöneten de olsalar bu bölgede Türklerin azınlık durumunda olmaları etkili olmuşlardır. Doğru yanıt “A” seçeneğidir

Soru 5

“Nısf-ı Cihan” dünya nüfusunun yarısının üzerinde yaşadığı kent olarak bilinen Türk-İslam şehri aşağıdakilerden hangisidir?

A) İsfahan B) Ahlat C) Semerkant D) Buhara E) Merv

A
B
C
D
E

5 numaralı soru için açıklama

İsfahan; Nısf-ı Cihan yani dünya nüfusunun yarısının üzerinde yaşadığı şehir olarak ünlenmiştir. Doğru yanıt “A” seçeneğidir

Soru 6

“İslam’ın Roma’sı” diye anılan ve aynı zamanda İslami ilimler merkezi olan şehir aşağıdakilerden hangisidir?

A) Semerkant B) Buhara C) Rey D) Horasan E) Cend

A
B
C
D
E

6 numaralı soru için açıklama

Zarefşan Irmağı’nın suladığı vadide kurulu Buhara, İslam orduları tarafından ele geçirildikten sonra İslam’ın Roma’sı diye anılacak bir İslami ilimler merkezine dö- nüştürülmüştür. Doğru yanıt “B” seçeneğidir.

Soru 7

UNESCO tarafından 2008 yılı aşağıda verilen hangi Türk âliminin yılı olarak ilan edilmiştir?

A) El-Kindi B) İbn-i Meymun C) İbn-i Bibi D) İbn-i Sina E) Kaşgarlı Mahmut

A
B
C
D
E

7 numaralı soru için açıklama

2008 yılı UNESCO tarafından “Kaşgarlı Mahmut Yılı” olarak ilan edilmiştir. Doğru yanıt “E” seçeneğidir.

Soru 8

Gazneli Mahmut’un Hindistan seferlerinin nedenleri olarak: I. Hindistan’ın yer altı ve yer üstü kaynaklarının olması, II. Hindistan’da İslamiyet’i yaymak istemesi, III. Hindistan’ı ele geçirerek güçlenip İslam dünyasının liderliğini ele geçirmek istemesi hangileri gösterilebilir?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III D) II ve III E) I, II ve III

A
B
C
D
E

8 numaralı soru için açıklama

Gazneli Mahmut’un Hint Seferlerinin nedenleri ile ilgili olarak: ● Hindistan’ın yer altı ve yer üstü kaynaklarının olması. ● İslam’ı Hindistan’da yaymak istemesi. ● İslamiyet’in bütünlüğünü tehdit eden bölücü mezhep mensuplarının faaliyetlerine son vermek. ● İslam dünyasının liderliğini ele geçirmek. gösterilir. Doğru yanıt “E” seçeneğidir.

Soru 9

Gaznelilerin yıkılış sürecine girip Büyük Selçukluların resmen kurulduğu savaşın adı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yassıçimen Savaşı B) Ayn-ı Calut Savaşı C) Dandanakan Savaşı D) Nesa Savaşı E) Serahs Savaşı

A
B
C
D
E

9 numaralı soru için açıklama

1040 yılında yapılan Dandanakan Savaşı Büyük Selçukluların Horosan toprakları- na yerleşmesine ve onların bölgeye akınlar düzenlemesine karşı çıkan Gazneliler arasında meydana gelmiştir. Savaşın sonunda Gazneliler yenilmiş ve yıkılış sürecine girmiştir. Büyük Selçuklu Devleti ise resmen kurulmuştur. Doğru yanıt “C” seçeneğidir.

Soru 10

Büyük Selçuklular Selçuk Bey tarafından kurulmadan önce aşağıda verilen hangi devlete bağlı yaşamışlardır?

A) Köktürkler B) Gazneliler C) Karahanlılar D) Oğuz Yabgu Devleti E) Samanoğulları

A
B
C
D
E

10 numaralı soru için açıklama

Selçuklular kurulmadan önce Oğuz Türklerinin kurduğu Oğuz Yabgu Devleti’ne bağlı kalmışlardır. Selçukluların atası ve Selçuk’un babası Dukak Bey bu devlete bağlı bir subaşı olarak görev yapmıştır. Doğru yanıt “D” seçeneğidir

Soru 11

Türkçe’nin zenginliğini ve Arapça ile Farsça yanındaki değerini ispata çalışan Kaşgarlı Mahmut, Türkçeyi Araplara öğretmek amacıyla aşağıda verilen hangi eserini yazmıştır?

A) Kitabu Cevahiru’n Nahvi Lügatit Türk B) Fususu’l Hikem C) Tehafütü’t Tehafüt D) El Cami’il-Sıfatı Eştati’n-Nebat E) Cevahirü’l-Kuran

A
B
C
D
E

11 numaralı soru için açıklama

Kaşgarlı Mahmut Türkçenin zenginliğini ve Arapça ile Farsça yanındaki değerini ispata çalışır ve bu amaçla “Kitabu Cevahirü’n Nahvi Lügatit Türk” adlı eserini yazar. ● Fususu’l Hikem: Muhyiddin Arabi ● Tehafütü’f Tehafüt: İbn-i Rüşd ● Cevahirü’l-Kuran: Gazali ● El Cami’il-Sıfatı Eştati’n-Nebat: El İdrisi Doğru yanıt “A” seçeneğidir.

Soru 12

Eseri Kutadgu Bilig’i Hakaniye lehçesi ile yazan Yusuf Has Hacip eserini aşağıda verilen hangi Karahanlı hükümdarına sunulmuştur?

A) Satuk Buğra Han B) Uluğ Kara Buğra Han C) Yusuf Kadir Han D) Ahmet Togan Han E) Ebu Nasr Ahmet

A
B
C
D
E

12 numaralı soru için açıklama

Yusuf Has Hacip, Kutadgu Bilig adlı eserini Hakaniye lehçesi yani Karahanlı Türkçesi ile yazdı. Kitabı 1070 yılında Karahanlı hükümdarı Uluğ Kara Buğra Han’a sundu. Doğru yanıt “B” seçeneğidir.

Soru 13

Aşağıda verilen şehirlerden hangisi Büyük Selçuklulara merkezlik yapmamıştır? A) Nerv B) İsfahan C) Cend D) Rey E) Bağdat

A
B
C
D
E

13 numaralı soru için açıklama

. Merv, İsfahan, Cend ve Rey Büyük Sel- çuklulara merkezlik yapmış şehirlerdir ancak Bağdat Abbasilere merkezlik yapmıştır. Doğru yanıt “E” seçeneğidir

Soru 14

Büyük Selçuklu Sultanı Alparslan Malazgirt Savaşı sonunda aşağıda verilen hangi Bizans hükümdtarını esir almıştır? A) Thomas Palaiolagos B) I. Basileios C) I. Theodusius D) Romen Diojen E) I. Justinianos

A
B
C
D
E

14 numaralı soru için açıklama

1071 Malazgirt Savaşı sonrasında Bizans ordusuna karşı üstünlük elde eden Alparslan, Bizans imparatoru Romen Diojen’i esir almıştır.Ancak SultanAlparslan Romen Diojen’i fidye ve vergi ödemek koşulu ile serbest bırakmıştır. Doğru yanıt “D” seçeneğidir

Soru 15

Bir tufan koptu Asya’dan, Urum, sele gark olacak! Yeni bir iman çağının, Müjdesi şark olacak! Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu’nun yazdığı bu dizelerde aşağıda verilen hangi savaş anlatılmak istenmiştir?

A) Yassıçimen Savaşı B) Hint Seferleri C) Dandanakan Savaşı D) Ani Kalesi’nin fethi E) Malazgirt Savaşı

A
B
C
D
E

15 numaralı soru için açıklama

Niyazi Yıldırım Gençosmanoğlu’nun yazdığı bu şiirde Malazgirt Savaşı’nı anlatmıştır. Doğru yanıt “E” seçeneğidir.

Soru 16

Büyük Selçuklularda devlet otoritesini kurduğu örgüt ile yıkmaya çalışan ve dünyanın ilk teröristi olarak kabul edilen kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mazdek B) Hasan Sabbah C) Babek D) Baba İshak E) Şeyh Bedrettin

A
B
C
D
E

16 numaralı soru için açıklama

Hasan Şabbah Horasan’da Tus şehri yakınlarında doğdu. Fatimilerin yapmış oldukları propagandanın etkisinde kaldı. Genç yaşta Şiiliği benimsedi. Eğitimi için Kahire’ye gitti. Batıni fedaileri toplayarak propaganda yapmaya başladı. Alamut Kalesi’ni kendisine üs yaptı. Düşmanları- nı fedailerine öldürttü. Selçuklu Devleti’ni yıpratmaya çalıştı. Ünlü Selçuklu veziri Nizamülk’ü fedailerine öldürttü. Doğru yanıt “B” seçeneğidir.

Soru 17

Büyük Selçuklularda hükümdarın çocukları olan meliklerin eğitiminden sorumlu eğitmenlere ne isim verilmiştir?

A) Lala B) Ataman C) Atabey D) Müderris E) Çelebi

A
B
C
D
E

17 numaralı soru için açıklama

Selçuklularda hükümdarın çocukları olan meliklerin eğitimindenAtabeyler sorumlu olmuşlardır. Doğru yanıt “C” seçeneğidir.

Soru 18

İkta Sistemi ile ilgili olarak aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) İkta topraklarının mülkiyeti devlete aittir. B) İkta toprağını üç yıl ekmeyen kişinin toprağı elinden alınır. C) İkta sahibi vergi toplamaktan sorumludur. D) İkta sahipleri iki yılda bir yer değişmek zorundadır. E) İkta sahipleri bulundukları bölgede adli davalara bakmakla yükümlüdürler.

A
B
C
D
E

18 numaralı soru için açıklama

İkta Sisteminin özellikleri şunlardır; ● İkta topraklarının mülkiyeti devlete aittir. ● İkta sahibi araziyi iyi işlediği sürece toprak elinde kalır. ● İkta sahipleri asker beslemek zorundadır. ● İkta sahibi vergi toplar. ● İkta sahiplerinin zengin olmalarını ve bulundukları yerde kale yaparak güç- lenmelerini engellemek amacıyla iki yılda bir yerleri değiştirilir. ● Üç yıl toprağını ekmeyen kişiden ikta toprağı alınır. Not: Adalet işleri kadıların görevidir. Doğru yanıt “E” seçeneğidir

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

18 tamamladınız.

The post Türk İslam Devletleri Testi Online Çöz (Çözümlü) appeared first on KPSSCini.

KPSS Anlatım Bozuklukları Testi Online Çöz 1 (ÇÖZÜMLÜ)

kpsscini — Thu, 09 Apr 2020 15:59:43 +0000

KPSS Türkçe Anlatım Bozuklukları Testi sorularını online olarak çözeceksiniz. Bu testte 10 soru soruldu buna karşılık 10 dakika süre verildi. Bu test, KPSS Türkçe testleri kategorisine eklenmiştir. Herkese başarılar.

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - Anlatım Bozuklukları Testi Çöz 1 (ÇÖZÜMLÜ) adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

A
B
C
D
E

1 numaralı soru için açıklama

1. Yanlış bağlaç bozukluğuna neden olur. "1. cümlede. "fakat" baglacı kendinden önceki yargının tersi bir anlam vermelidir. Bu cumlede ise "fakat" baglacı yerine "ve" bağlacı kullanılmalıdır. Dogru yamt "A" se9enegidir

Soru 2

A
B
C
D
E

2 numaralı soru için açıklama

2. "Sanatçı başkalarının hayal gücünü kendi sanat eserine çeker ve orada geçici bir yurt sağlar." Cümlesinde öge eksikliğinden kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır. "hayal gücünü eserine çeker ve onlara orada gecici bir yurt saglar." biçiminde düzeltilmelidir. Doğru yanıt C seçeneğidir...

Soru 3

A
B
C
D
E

3 numaralı soru için açıklama

Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması anlatım bozukluğuna neden olur. Öncüldeki "karşılık" sözcüğü yanlış anlamda kullanılmıştır. Bu sözcük bir şeyin karşılığı anlamını verirse doğru anlamda kullanılır. Öncülde "karşılık" sözcüğü yerine "karşın" ya da "rağmen" sözcükleri kullanılmalıdır.

Soru 4

A
B
C
D
E

4 numaralı soru için açıklama

başka yabancı devletlere bölümünde "başka" sözcüğü gereksiz yere kullanılmıştır, cümleden atılması bir eksiklik yaratmaz, doğru yanıt C...

Soru 5

A
B
C
D
E

5 numaralı soru için açıklama

ne ne bağlacının kullanıldığı cümlelerde yüklem olumsuz ek ya da sözcük olmaz. Ne hasta bir kul ne de hasta bakıcı bir diktatör değildir cümlesinde değildir çıkarılmalıdır.. Doğru yanıt B...

Soru 6

A
B
C
D
E

6 numaralı soru için açıklama

Senin peşinden çok koştum; ama sonra durmak zorunda kaldım cümlesinde, senin kelimesini çıkarırsak senin mi onun mu peşinden koştum karışıklığı olacaktır. Doğru yanıt B...

Soru 7

A
B
C
D
E

7 numaralı soru için açıklama

Öncülde anlam belirsizliği mevcuttur. Karakterler sözcüğü yerine karakterlerin olmalıdır. Bu da tamlayan eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğudur. Doğru yanıt C...

Soru 8

A
B
C
D
E

8 numaralı soru için açıklama

Tamlayan çoğul anlamı veren bir sözcükten oluşuyorsa, tamlanan çoğul eki almaz. Her şeylerden sözünden -ler çoğul eki atılmalıdır. Doğru yanıt E...

Soru 9

A
B
C
D
E

9 numaralı soru için açıklama

Onun düşüncelerini ne destekliyorum ne de katılıyorum, cümlesinde öge eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır, cümle: Düşüncelerini destekliyorum ve düşüncelerine katılıyorum şeklinde düzeltilmedir. Doğru yanıt C...

Soru 10

A
B
C
D
E

10 numaralı soru için açıklama

Her sabah bize geliyor, birlikte okula gidiyorduk. Cümlesinde yüklemlerin farklı ek almasından kaynaklı bir anlatım bozukluğu oluşmuştur. Her sabah bize geliyordu, birlikte okula gidiyorduk olmalıydı. Ek eylem eskikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır. Doğru yanıt B...

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

The post KPSS Anlatım Bozuklukları Testi Online Çöz 1 (ÇÖZÜMLÜ) appeared first on KPSSCini.

ÖABT Sınıf Öğretmenliği Testi Online Çöz (ÇÖZÜMLÜ) 2

kpsscini — Wed, 08 Apr 2020 14:32:08 +0000

Sınıf öğretmenliği öabt deneme sınavının 2. bölümünü online olarak çözeceksiniz. Bu bölümde yer alan soruların cevapları da çözümleri ile birlikte verilecektir.

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf öğretmenliği için hazırlanan 5 bölümlük deneme sınavının ikinci bölümünü çözeceksiniz. ÖABT Sınıf öğretmenliği online deneme sınavının 2. kısmıdır. Aşağıdaki bağlantılarda bu deneme sınavının diğer bölümlerinin bağlantılarına da yer verildi. Bu bağlantılar üzerinden sınıf öğretmenliği online deneme sınavının diğer bölümlerini çözerek denemeyi tamamlayabilirsiniz.

Sınıf Öğretmenliği ÖABT deneme sınavı online çöz. Bu sınavda 10 soru soruldu, 10 soruya karşılık 10 dakika süre verildi başarılar dileriz.

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - Sınıf Öğretmenliği ÖABT Deneme Sınavı Online Çöz 2 adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

A
B
C
D
E

1 numaralı soru için açıklama

Çocuklara yönelik oluşturulan roman ve öyküler büyüklerin yaşantılarından, yaşamla ilgili deneyimlerinden kesitler sunar, çocuklara yaşamla ilgili bir bakış açısı kazandırır, bu işlevleri estetik yaşantılar yoluyla, imgesel bir anlatımla ve sezdirme yoluyla yerine getirirler. Ancak bunlardan bilgi sunma, roman ve öykü türü yazılarda her ne denli çocuklar için yazılsalar da doğrudan hedeflenen bir yarar değildir. Roman ve öyküler duygusal yönleri ağır basan, bir sanat yapıtının taşıması gereken nitelikleri taşıyan yazılar olduğu için ilk elden bilgi sunmak gibi bir hedefleri yoktur. CEVAP: C

Soru 2

A
B
C
D
E

2 numaralı soru için açıklama

Bizim edebiyatımızda Tanzimat Dönemi önemli bir yere sahiptir. Batı edebiyatı örnekleri bu dönemde edebiyatımıza önce çeviriler ve derlemeler yoluyla kazandırılmıştır. Bu dönemden sonra 1883’te Nasreddin Hoca fıkralarını derleyen sanatçımız Çaylak Tevfik'tir. Ahmet Mithat genellikle hikâye, Şinasi şiir ve La Fontaine fablları, Vakanüviz Lütfi roman çevirisi üzerine çalışmıştır. Sıtkı Efendi ise ilk çocuk gazetesi olan “Mümeyyiz” i çıkarmıştır. CEVAP: B

Soru 3

A
B
C
D
E

3 numaralı soru için açıklama

Sınıflar arası geçişin yasak olduğu, mesleklerin babadan oğula geçtiği, doğuştan gelen, aynı işte uğraşan kişilerin oluşturduğu bu eşitsizliğe dayalı sınıfa ilk darbeyi Budizm, asıl darbeyi ise Gazneli Mahmut’un 17 Hint Seferi sonucunda İslamiyet indirmiştir. CEVAP: C

Soru 4

A
B
C
D
E

4 numaralı soru için açıklama

Yeni Çağ’ın kapanmasında Yakın Çağ’ın başlamasında etkili olan evrensel olay Fransız ihtilali sonucunda Fransa’da yeni bir yönetim ortaya çıkmıştır. Bu yeni yönetimi tanıyan ilk dünya devleti OsmanlI’dır. CEVAP: B

Soru 5

A
B
C
D
E

5 numaralı soru için açıklama

“Tanrı Bağışına” dayanan Karizmatîk İktidar’ın Türk tarihindeki ilk temsilcisi, Asya Hun Devleti’nin en önemli hükümdarı olan Oğuz Kağan’dtr. (Mete Han). CEVAP: A

Soru 6

A
B
C
D
E

6 numaralı soru için açıklama

- Memlükler - Karahanlılar - OsmanlIlar Tarihte kurulan en önemli Türk-İslam devletlerinden olan bu devletlerin ortak özelliği Türkçeyi resmi dil olarak kullanmalarıdır. CEVAP: D

Soru 7

A
B
C
D
E

7 numaralı soru için açıklama

- İlk güvenlik teşkilatı subaşılık, - İlk bedesten ve imarethane, - İlk sancak sistemi, OsmanlI’nın Kuruluş Döneminde, Orhan Bey tarafından gerçekleştirilen teşkilatlanma çalışmalarıdır. CEVAP: A

Soru 8

A
B
C
D
E

8 numaralı soru için açıklama

Türkiye Cumhuriyeti, Ispanya’nın teklifi ve Yunanistan’ın desteğiyle 1932 yılında dünya barışına katkı sağlamak amacıyla Cemiyet-i Akvam’a (Milletler Cemiyeti) üye olmuştur. CEVAP: E

Soru 9

A
B
C
D
E

9 numaralı soru için açıklama

Atmosferde meydana gelen hava olaylarını, klimatoloji, yeryüzü şekillerinin oluşumunu jeomorfoloji, yeraltı ve yerüstü sularının dağılışını ise, hidrografya inceler. CEVAP: B

Soru 10

A
B
C
D
E

10 numaralı soru için açıklama

Erozyon doğal bir süreçtir. Ancak insanların bitki örtüsünü tahribatı, erozyonu hızlandırmaktadır. Bu durum da insanın doğa üzerindeki etkisine örnektir. CEVAP: A

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

The post ÖABT Sınıf Öğretmenliği Testi Online Çöz (ÇÖZÜMLÜ) 2 appeared first on KPSSCini.

ÖABT Tarih Deneme Sınavı Online Çöz (5-5) (ÇÖZÜMLÜ)

kpsscini — Tue, 07 Apr 2020 11:29:44 +0000

ÖABT tarih deneme sınavının 50 soruluk bölümünün 10 soruluk 5. bölümünü online çözün. Sınav sonunda cevapları, doğru ve yanlışları, çözümleri görün.

Tarih öğretmenliği alan sınavı için hazırlanan bu deneme sınavını online olarak çözeceksiniz. tarih öğretmenliği Türkiye geneli deneme sınavı sorularından derlediğimiz bu online test 5 bölümden oluşmaktadır. Bu bölüm 5. bölümdür. 10 soruluk 5 bölümü sırasıyla çözmenizi tavsiye ediyoruz. Yazının alt kısmında diğer bölümlerin bağlantılarını bulabilir tüm testleri çözerek denemeyi tamamlayabilirsiniz. tarih ÖABT çözümlü deneme sınavı online çöz.

Bu testte 10 soru soruldu, 10 soruya karşılık 10 dakika süre verildi.

KPSSCini.com’da yer alan online ÖABT Tarih Deneme sınavlarına bakmak için TIKLAYIN…

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - ÖABT Tarih Deneme Sınavı Çözümlü Online (5-5) adlı sınavı başarıyla tamamladınız.

Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%.

Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

A
B
C
D
E

1 numaralı soru için açıklama

“Öğrenme değil duygusal yönü geliştirmek merkeze alınır” yargısı doğru değildir. Doğru olan şekli “Tarih Dersi öğretim Programı; bilgi, kavram, değer ve becerilerin gelişmesini sağlayarak öğrenmeyi, öğrenmenin gerçekleşmesini ön planda tutar” şeklindedir. Seçeneklerde verilen diğer hususlar ise doğrudur. Cevap E

Soru 2

A
B
C
D
E

2 numaralı soru için açıklama

Tarih Dersi Öğretim Programı’nda yer alan tarihsel düşünme becerileri şunlardır: Kronolojik düşünme, tarihsel kavrama, tarihsel analiz ve yorum, tarihsel sorun analizi ve karar verme, tarihsel sorgulamaya dayalı araştırma. Dolayısıyla matematiksel yaklaşım Tarih Dersi Öğretim Programı’nda yer alan tarihsel düşünme becerilerinden birisi değildir. Cevap D

Soru 3

A
B
C
D
E

3 numaralı soru için açıklama

Tarihsel metinleri hayal gücünü kullanarak okuyabilmek, tarihsel analiz ve yorum beceri seviyesindeki bir öğrencinin özellikleri arasında değil “tarihsel kavrama” becerisini geliştiren seviyedeki bir öğrencinin özellikleri arasındadır. Soruda verilen diğer yargılar ise tarihsel analiz ve yorum beceri seviyesindeki bir öğrencinin özellikleri arasında yer almaktadır. ■' Cevap E

Soru 4

A
B
C
D
E

4 numaralı soru için açıklama

Tarihte gerçekleşen savaşları savaş olgusunun klasik düşünmenin haricinde insan hakları ve değerler bağlamında değerlendirilmesi ve çıkarımlarda bulunulması “üst düzey düşünme” ile alakalıdır. Cevap A

Soru 5

A
B
C
D
E

5 numaralı soru için açıklama

Soruda verilen I. ve II. yargı bilgisayar .destekli eğitimin sınırlılıkları arasında yer almaktadır. Dolayısıyla öğretmen bu iki sınırlılığı göz önüne almış olmaktadır. Ancak III. yargı olan “Kalıcı öğrenme durumu sınırlıdır.” yargısı yanlıştır. Aksine öğrencilerin kendi kendilerine öğrenme konusunda çaba göstermeleri öğrenmenin önemli ölçüde kalıcı olmasında büyük bir etkendir. Cevap C

Soru 6

A
B
C
D
E

6 numaralı soru için açıklama

Aktivite ilkesine “öğrenci eylemi" veya “iş ilkesi” de denmektedir. Aktif öğrenme süreçlerine bağlı olarak öğrencinin yaparak yaşayarak öğrenmesi esastır. Öğretmenin konuyu ödev vermesi ve öğrencilere derste anlattırması aktivite ilkesine uygun hareket ettiğini göstermektedir. Cevap D

Soru 7

A
B
C
D
E

7 numaralı soru için açıklama

Bireşim (sentez) sorularıdır. Bu tür sorular bir dizi düşünce ya da gerçeği birleştirip öğrenciler için yeni bir durumu ortaya koyan özellikteki sorulardır. Genellikle açık uçlu olur. Cevap B

Soru 8

A
B
C
D
E

8 numaralı soru için açıklama

Bireyin kendi öğrenmelerinin etkililiği açısından bir yöntemin bir başka yönteme göre daha verimli olduğunun farkına varması meta bilişsel/üst biliş düşünme becerisine sahip olduğu anlamına gelmektedir. Cevap A

Soru 9

A
B
C
D
E

9 numaralı soru için açıklama

Bu uygulama ile öğretmen dikkat çekme etkinliğini gerçekleştinniş olmaktadır. Cevap C

Soru 10

A
B
C
D
E

10 numaralı soru için açıklama

Tartışma, anlatım yöntemi tekniklerinden birisi değildir. Diğer seçeneklerde verilenler ise anlatım yöntemi teknikleri arasında yer almaktadır. Cevap E

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

The post ÖABT Tarih Deneme Sınavı Online Çöz (5-5) (ÇÖZÜMLÜ) appeared first on KPSSCini.

ÖABT Sınıf Öğretmenliği Testi Online Çöz (ÇÖZÜMLÜ) 1

kpsscini — Mon, 06 Apr 2020 13:36:28 +0000

Sınıf Öğretmenliği Alan bilgisi sınavı (ÖABT) testini online olarak buradan çözebilir sınav sonunda çözümleri görebilirsiniz.

Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) Sınıf öğretmenliği için hazırlanan 5 bölümlük deneme sınavının ilk bölümünü çözeceksiniz. ÖABT Sınıf öğretmenliği online deneme sınavının 1. kısmıdır. Aşağıdaki bağlantılarda bu deneme sınavının diğer bölümlerinin bağlantılarına da yer verildi. Bu bağlantılar üzerinden sınıf öğretmenliği online deneme sınavının diğer bölümlerini çözerek denemeyi tamamlayabilirsiniz.

Sınıf Öğretmenliği ÖABT deneme sınavı online çöz. Bu sınavda 10 soru soruldu, 10 soruya karşılık 10 dakika süre verildi başarılar dileriz.

Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.

Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.

Tebrikler - Sınıf Öğretmenliği Alan Sınavı (ÖABT) Testi Online Çöz 1 adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.

Soru 1

A
B
C
D
E

1 numaralı soru için açıklama

“s — z — d — n — t” —> diş ünsüzleri Çift dudak ünsüzleri: b - p - m Ön damak ünsüzleri: g - k - l - r - y Diş dudak ünsüzleri: f - v Art dudak ünsüzü: ğ - g - k - I CEVAP: B

Soru 2

A
B
C
D
E

2 numaralı soru için açıklama

çürütmek ad eylem için edat böylece - hep zarf CEVAP: C

Soru 3

A
B
C
D
E

3 numaralı soru için açıklama

1...............familyasıdır. Y. Cümlenin yüklemi "... familyasıdır” söz grubudur ve bu sözcük isimdir, ek eylem alarak cümlede yüklem olmuştur. Yüklem sonda yer aldığı için kurallıdır. II. Cümlede tek bir yargı vardır o da “yaygınlardır” sözcüğüdür. III. Girişik birleşik cümleler içerisinde eylemsi barındıran cümlelerdir. Cümlede yer alan “yetişen” sözcüğü sıfat eylemdir. IV. Bağlı cümleler, en az iki cümlenin bağlaçla birbirine bağlandığı cümlelerdir. Ancak IV. cümlede “ve” bağlacı cümleleri değil söz öbeklerini bağlamıştır. Kaktüsler gok yağış ve su istemeyen bitkilerdir. sıfat öbekleri ' ------------ ^ V. Eylemler, ek eylemler ve eylemsiler yargı bildirir. Cümlede yer alan “olması” sözcüğü eylemsi, “ayırır” sözcüğü de çekimli eylemdir. CEVAP: D

Soru 4

A
B
C
D
E

4 numaralı soru için açıklama

Öncüldeki ve E seçeneğindeki cümlelerin öğeleri aynı şekilde sıralanmıştır. CEVAP: E

Soru 5

A
B
C
D
E

5 numaralı soru için açıklama

Kelime vurgusuyla ilgili I, II, III ve IV. öncüllerde yer alan bilgiler doğrudur. Ancak V. öncül yanlış bilgi içermektedir. Türkçede seslenme ve ünlemlerde vurgu ilk hecededir: Havdi! CEVAP: A

Soru 6

A
B
C
D
E

6 numaralı soru için açıklama

Belirtisiz ad tamlaması ->■ Yıldız alacası sarmaşık gülleri iyelik ve lokatif ekini almış ad içi - m - de I. tekil Lokatif eki (bulunma eki) Yalın durumda adlar: keder, kadın Vasıta eki: kokularıyla (ile vasıta ekidir.) Türkçede eşitlik eki: “-ce”dir. Ancak dizelerde örneklendirilmemiştir. CEVAP: C

Soru 7

A
B
C
D
E

7 numaralı soru için açıklama

Öncülde verilen bilgiler Cumhuriyet Dönemi modernist sanatçılarından Latife Tekin’e aittir. Sevgi Soysal: Tutkulu Perçem -\ Barış Adlı Çocuk Ayla Kutlu: Kaçış Bir Göçmen Kuştu Hoşçakal Umut Nezihe Meriç: Bozbulanık Topal Koşma Yandırma Emine Işınsu: Azap Toprakları Tutsak CEVAP: E

Soru 8

A
B
C
D
E

8 numaralı soru için açıklama

D seçeneğinde verilen dizeler 11 li hece ölçüsüyle yazılmıştır. kan-madan halkalan - madan madan redif -an uyak Dizeler, öncülde verilen anlayışa uygun olarak kaleme alınmıştır. CEVAP: D

Soru 9

A
B
C
D
E

9 numaralı soru için açıklama

V. öncülde yer alan bilgi yanlıştır. Garipçiler “sürrealizm, dadaizm” akımından etkilenmiştir. CEVAP: E

Soru 10

A
B
C
D
E

10 numaralı soru için açıklama

Öncülde verilen bilgiler, “bireyin iç dünyasını esas alan eserlerin özelliklerindendir. A, B, D ve E’de verilen sanatçılar, bu anlayışla eser vermiştir. C’deki Aka Gündüz, Milli Edebiyat zevk ve anlayışını sürdüren eserler kaleme almıştır. CEVAP: C

Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.

10 tamamladınız.

The post ÖABT Sınıf Öğretmenliği Testi Online Çöz (ÇÖZÜMLÜ) 1 appeared first on KPSSCini.