2023 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri - KPSSCini https://testcoz.kpsscini.com/ogretim-yontem-ve-teknikleri Online KPSS Testlerini ve Deneme sınavlarını buradan ücretsiz çözebilirsiniz. Fri, 19 Feb 2021 03:31:57 +0000 tr hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.2.2 https://testcoz.kpsscini.com/wp-content/uploads/cropped-kpss-testi-coz-32x32.png 2023 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testleri - KPSSCini https://testcoz.kpsscini.com/ogretim-yontem-ve-teknikleri 32 32 Online KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz https://testcoz.kpsscini.com/online-kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz.html https://testcoz.kpsscini.com/online-kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz.html#comments Wed, 08 Apr 2020 19:52:47 +0000 https://testcoz.kpsscini.com/?p=510 Sorularımız güncel sorulardır. Bu sınav kpss eğitim bilimleri konularından öğretim yöntem ve teknikleri konusu için düzenlenmiştir. 25 soruluk kpss online öğretim yöntem ve teknikleri testi çözme sınavıdır. KPSS online kpss öğretim yöntem ve teknikleri sınavını çözmek için “Başla” butonuna basmanız yeterlidir.

The post Online KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz appeared first on KPSSCini.

]]> Sorularımız güncel sorulardır. Bu sınav kpss eğitim bilimleri konularından öğretim yöntem ve teknikleri konusu için düzenlenmiştir. 25 soruluk kpss online öğretim yöntem ve teknikleri testi çözme sınavıdır. KPSS online kpss öğretim yöntem ve teknikleri sınavını çözmek için “Başla” butonuna basmanız yeterlidir.

Tebrikler - Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi adlı sınavı başarıyla tamamladınız. Sizin aldığınız skor %%SCORE%% en yüksek skor %%TOTAL%%. Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
Bir dersin amaçlanan hedelere ulaşması için kullanılacak yöntem ve teknikleri belirlemek için yol gösteren genel yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Öğretim Stratejisi
B
B) Öğretim Yöntemi
C
C) Öğretim Tekniği
D
D) Öğretim Hedefi
E
E) Öğretim Yolları
Soru 2
"öğretimin belirlenen hedef ve davranışlara ulaşabilmesi için kullanılabilecek her bir yol" ifadesi aşağıdaki kavramların hangisiyle ilgilidir?
A
A) Öğretim Stratejisi
B
B) Öğretim Yöntemi
C
C) Öğretim Tekniği
D
D) Öğretim Hedefi
E
E) Öğretim Yaklaşımı
Soru 3
öğretimi belirlenen hedeflere ulaştırmak için kullanılan yöntemlerin uygulama biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Öğretim Stratejisi
B
B) Öğretim Yöntemi
C
C) Öğretim Tekniği
D
D) Öğretim Hedefi
E
E) Öğretim Yaklaşımı
Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi sunuş yoluyla öğretme stratejisinde kullanılabilecek ders işleme yöntem ve tekniklerinden değildir?
A
A) Anlatım
B
B) Soru-Cevap
C
C) Seminer
D
D) Örnek Olay
E
E) Bilgisayar Destekli Öğretim
Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi derslerinde buluş yoluyla öğretme stratejisini kullanan Zeynep öğretmenin kullanacağı yöntem ve tekniklerden değildir?
A
A) Tartışma
B
B) Seminer
C
C) Münazara
D
D) Panel
E
E) Açıkoturum
Soru 6
Daha çok uygulama düzeyinde hedef davranışlann kazandırılmasına yönelik etkinlikler içeren,deney-gözlem ve rol yapma tekniklerini sıkça kullanan öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Sunuş Yoluyla Öğretme
B
B) Buluş Yoluyla Öğretme
C
C) Araştırma-Inceleme Yoluyla Öğretme
D
D) Tam Öğretme
E
E) Bilgisayar Destekli Öğretme
Soru 7
Aşağıdaki ögretme-öğrenme tekniklerinden hangisi karşıda belirtilen bilişsel hedef alanını kazandırmada etkili bir yöntem değildir?
A
A) Deney - Uygulama
B
B) Beyin Fırtınası - Kavrama
C
C) Proje Tabanlı Öğrenme - Sentez
D
D) Seminer - Bilme
E
E) Anlatım - Analiz
Soru 8
Bir bilginin küçük bölümlere ayrılarak ve her bölümde pekiştirilerek öğrenmenin sağlandığını belirten Programlı Öğretim'in başlıca temsilcisi aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Skinner
B
B) Bloom
C
C) Dewey
D
D) Vygotsky
E
E) Gardner
Soru 9
Bir konu öğrenilmeden diğer konuya geçilmeyen, öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeyine uygun hizmet sağlayan ve her öğrencinin başanlı olabileceği temeline dayanan öğretme stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Programlı Öğretim
B
B) Tam Öğrenme
C
C) İşbirlikçi Öğrenme
D
D) Çoklu Zekâ Yaklaşımı
E
E) Sunuş Yoluyla Öğretim
Soru 10
Derslerinde daha çok sunuş yoluyla öğretim stratejisini kullanan Adnan Bey'in dersin monotonlaşmasını önlemek için aşağıdakilerden hangisinden kaçınması gerekir? A) Soru-cevap kullanma B) Bütünden-parçaya gitme C) Öğrencilerin katılımını sağlama D) Kavram haritası kullanma E) Bilgileri tekdüze bir şekilde anlatma
A
A) Soru-cevap kullanma
B
B) Bütünden-parçaya gitme
C
C) Öğrencilerin katılımını sağlama
D
D) Kavram haritası kullanma
E
E) Bilgileri tekdüze bir şekilde anlatma
Soru 11
"Selçuk Bey, derslerinde buluş yoluyla öğretim yaklaşımım benimseyen bir öğretmendir.'' Selçuk Bey'e göre bir öğretmenin jDt görevi aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Öğrencilerin bilgi bulmalarına yardımcı olma
B
B) Anlaşılması zor konuları anlaşılır hale getirme
C
C) Öğrencileri işbirliği içinde çalışmaya yönlendirmeye
D
D) Öğrencilere deney yaparken yardımcı olma
E
E) Öğrencilerin bilgiye kendilerinin ulaşmasını sağlama
Soru 12
I. Öğretmenin bilgileri düzenleyerek etkin bir şekilde dersini işlemesini öneren yaklaşım II. Öğrenmede öğrencilerin problem çözme sürecini kabul eden yaklaşım II. Öğrencinin kendi gözlem ve etkinliklerine bağlı olarak bilgiye ulaşmasını savunan yaklaşım Yukarıda açıklamaları verilen yaklaşım isimleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A
A) Sunuş yoluyla - Buluş yoluyla - Araştırma yoluyla öğrenme
B
B) Buluş yoluyla - Sunuş yoluyla - Araştırma yoluyla öğrenme
C
C) Buluş yoluyla - Araştırma yoluyla - Sunuş yoluyla öğrenme
D
D) Sunuş yoluyla - Araştırma yoluyla - Buluş yoluyla öğrenme
E
E) Araştırma yoluyla - Buluş yoluyla - Sunuş yoluyla öğrenme
Soru 13
"Bir öğretmen öncelikle sınıfta problemi belirler, problem tanımlanır, problemle ilgili bilgiler toplanır." Araşurma-İnceleme Yoluyla öğretim stratejisine göre sıradaki aşama aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Problemin çözümü için yöntem geliştirme
B
B) Problemi sınırlandırma
C
C) Problem çözümü için hipotez kurma
D
D) Hipotezlerin doğruluğunu belirleme
E
E) Çözüme ulaşma
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi Bloom'un Tam Öğrenme yaklaşımına göre öğrencinin de: ğiştirilemez özelliklerindendir?
A
A) Ön koşul bilgiler
B
B) Derse karşı tutum
C
C) Akademik özgüven
D
D) Özel yetenek
E
E) Zaman
Soru 15
Bir öğrencinin önceki öğrenme yaşantılarına bağlı olarak herhangi bir konuyu öğre-nip-öğrenemeyeceğine dair kendisini algılama tarzı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle ilgilidir?
A
A) Giriş davranışları
B
B) Akademik özgüven
C
C) Derse karşı tutum
D
D) Özel yetenek
E
E) Önbilgiler
Soru 16
Etkili ve kalıcı öğrenmenin sağlanması için uyulacak ilkelerden hangisi öğrenmede di-ğerleme karşı unutmaya en dirençlidir?
A
A) Olabildiği kadar fazla duyu organına hitap etme
B
B) İlgi çekici olma
C
C) Merak uyandırıcı olma
D
D) Öğrenci ihtiyaçlarına yer verme
E
E) Yaparak, yaşayarak öğrenme
Soru 17
Aşağıdaki bilişsel hedef davranışlarından hangisi diğerlerine göre daha zor öğrenilir?
A
A) Bir haritayı okuma
B
B) Bir terimin anlamını söyleme
C
C) Olaylar arasındaki ilişkileri inceleme
D
D) Özgün bir hikâye yazma
E
E) Bilime karşı saygı duyma
Soru 18
Sınıfta istenmeyen davranış gören Rehber öğretmen Deniz Hanım'ın yapması gereken ilk iş aşağıdakilerden hangisidir?
A
A) Sorunun sebebini belirleme
B
B) Kuralları öğrencilerle belirleme
C
C) Öğrencilere sorumluluk verme
D
D) Öğrencileri güdüleme
E
E) Ceza verme
Soru 19
Muhasebe dersi öğretmeni Zühre Hanım sınıf içinde istenmeyen davranışta bulunan Er-kut'a karşı aşağıdaki davranışlardan hangisini benimserse Erkut'un olumsuz davranışlan art: ma gösterir?
A
A) Yapıcı ve anlayışlı olma
B
B) Yargılayıcı ve suçlayıcı olma
C
c) Yönlendirici ve rehberlik edici olma
D
D) Belli ölçüde kuralcı olma
E
E) Tutarlı olma
Soru 20
"Bir sınıfta bulunan tüm öğrencilerin aynı beceri, bilgi ve davranışa sahip olması beklenemez." Bir öğretmen aşağıdaki ifadelerden hangisine önem verekek bu durumun ortaya çıkardığı öğrenme güçlüklerini en aza indirebilir?
A
A) Farklı öğretim yöntem ve teknikleri kullanarak
B
B) Öğretim faaliyetlerini konu merkezli düzenleyerek
C
C) Her öğrenci için farklı bir program kullanarak
D
D) Öğretim yöntemini ortalama düzeye göre belirleyerek
E
E) Öğrenme güçlüğü olan öğrencileri biraraya toplayarak
Soru 21
Sınıftaki olumsuz davranışlanyla dikte çekmek isteyen Nevzat'ın öğretmeni onun b davranışlarım değşitirmesi için aşağıdakilerde hangisini yapmamalıdır?
A
A) Nevzat'a görev ve sorumluluk vermeli
B
B) Nevzat'ın güzel konuşma yeteneğini de teklemeli
C
C) Nevzat'ı sınıf içinde utandırmalı
D
D) Nevzat'a önemli olduğunu hissettirmeli
E
E) Nevzat'ın hareketlerinin sebebini anlamaya çalışmalı
Soru 22
"Aziz arkadaşlarının öğrenme düzeyine ulaşamayan ve öğrenme güçlüğü çeken bir öğrencidir." Sınıf öğretmeni Filiz Hanım'ın aşağıdaki davranışlarından hangisi Aziz için uygun bir yaklaşım olmaz?
A
A) Grup çalışmasına yönlendirme
B
B) Rehberlik servisiyle görüşme
C
C) Ön bilgilerine önem verme
D
D) Sınıf tekrarı yapacağını söyleme
E
E) Ailesiyle işbirliği yapma
Soru 23
"Yasin arkadaşlarına göre daha hızlı öğrenen bir öğrencidir. Dersi arıladıktan sonra tekrarlarda sıkılmaya ve arkadaşlarına el-kol şakası yapmaya başlamaktadır." Aşağıdakilerden hangisi Yasin ve onun gibi öğrenciler için uygun bir yaklaşım değildir?
A
A) Grup çalışmasına yöneltme
B
B) Fazladan alıştırma verme
C
C) Geç öğrenen bir arkadaşına yardımını sağlama
D
D) Farklı öğrenme düzeyleri için uygun etkinlik seçme
E
E) Yasin'i sürekli kontrol altında tutma
Soru 24
"Ahmet sınıfta sürekli ayağa kalkıp dolaşan bir öğrencidir." Bir öğretmen aşağıdaki davranışlardan hangisini gösterirse Ahmet'in derse katılımını en yüksek seviyede sağlar?
A
A) Ona bu şekilde derste başarılı olamayacağını söyleyerek
B
B) Derste bedenle ilgili faaliyetler geliştirip öğrenciyi buna yönlendirerek
C
C) Bu tür hareketlerini Beden Eğitimi dersine saklamasını önererek
D
D) Öğrencinin kesinlikle ayağa kalkmasını yasaklayarak
E
E) Rehberlik öğretmeniyle görüşmesini sağlayarak
Soru 25
Sınıfta ortalamanın alanda veya üstünde öğrenciler için gerçekleştirilecek davranış öncelikle aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A
A) Düzeylerine uygun aktivitelere yönlendirme
B
B) Öğrenme hızlarını kontrol altımda tutma
C
C) Rehberlik servisinden yardım isteme
D
D) Sınıfın genel düzeyine uymalarını sağlamaya çalışma
E
E) Sınıf içerisinde en fazla onlarla ilgilenme
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
25 tamamladınız.

The post Online KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz appeared first on KPSSCini.

]]> https://testcoz.kpsscini.com/online-kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz.html/feed 2 KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz (Öğretim ilkeleri) https://testcoz.kpsscini.com/kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz-ogretim-ilkeleri.html https://testcoz.kpsscini.com/kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz-ogretim-ilkeleri.html#respond Sat, 21 Mar 2020 09:26:52 +0000 https://testcoz.kpsscini.com/?p=6504 → KPSS Çözümlü öğretim yöntem ve teknikleri konu testinde öğretim ilkeleri hakkında sorular soruldu. Öğretim İlkeleri online konu testinde 11 soru soruldu 13 dakika verildi. Başarılar.

The post KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz (Öğretim ilkeleri) appeared first on KPSSCini.

]]> → KPSS Çözümlü öğretim yöntem ve teknikleri konu testinde öğretim ilkeleri hakkında sorular soruldu. Öğretim İlkeleri online konu testinde 11 soru soruldu 13 dakika verildi. Başarılar.

kpss-testleri-online

kpss testleri çöz
Tebrikler! - KPSS Rehberlik Testi Çöz 4 (Çözümlü Test) adlı sınavı başarıyla tamamladınız.
Sizin aldığınız puan: %%SCORE%% en yüksek puan: %%TOTAL%%.
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%

Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
1 numaralı soru için açıklama 
Örnek olayda, öğrencilerin uygulamaya katılmak istemedikleri görülmektedir. Bu durumda yapılması gereken uygulama, çalışmaya diğer öğrencilerle devam edilmesidir. Fakat bu çalışmaya kimlerin katılmadığı not edilmelidir. Öğrencilerin hiçbir şekilde ikna edilmesi yoluna gidilmemesi gerekir. Çünkü rehberlik ikna etme işi değildir. Cevap B
Soru 2
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
2 numaralı soru için açıklama 
Şekil incelendiğinde, modern eğitimin öğrenci kişilik hizmetleri içinde değil, öğrenci kişilik hizmetlerinin modern eğitim içinde değerlendirildiği görülmektedir. Cevap D
Soru 3
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
3 numaralı soru için açıklama 
Bireye ilişkin edinilen bilgiler çeşitli gizlilik düzeylerinde sınıflandırılır. Bu sınıflandırmada gizlilik düzeyi en yüksek bilgiler; bireyin özel yaşantısına, kişiliğine özgü bilgilerdir. C seçeneğinde de bu yönde bir bilgi verilmiş, bireyle yapılan danışma sonuçlarından söz edilmiştir. Cevap C
Soru 4
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
4 numaralı soru için açıklama 
Mevlana’nın “Ya olduğu gibi görün ya göründüğün gibi ol.” deyişi, rehberliğin saydamlık ilkesi ile ilişkilidir. Saydamlık ilkesinde bireylerin hissettiklerini, düşündüklerini açık ve net bir şekilde ifade etmesi söz konusudur. İçi dışı bir olma anlamı da vardır. Cevap A
Soru 5
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
5 numaralı soru için açıklama 
Soru kökündeki öncüller incelendiğinde; yeteneklere, ilgilere, düşünme sitillerine vurgu yapıldığı görülmektedir. Bu durum rehberliğin bireysel farklılıklar ilkesi ile açıklanabilir. Cevap C
Soru 6
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
6 numaralı soru için açıklama 
Örnek olay incelendiğinde; Emine Hanım, yeni okulunda davranışlarıyla Maslow’un ihtiyaclar hiyerarşisine göre ait olma ihtiyacını yaşamaktadır. Bu bağlamda düşünüldüğünde B seçeneği yanlıştır. Çünkü Emine Hanım henüz ait olma ihtiyacını yaşıyorsa, daha üst ihtiyaç olan psikolojik ihtiyaçları henüz yaşamamış ve karşılamamış sayılır. Cevap B
Soru 7
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
7 numaralı soru için açıklama 
Rehber öğretmenin öğrenci dışındaki bireylere de rehberlik yapması, rehberliğin herkese yönelik olması ile ilgilidir. B seçeneği çeldiricidir. Fakat doğru cevap değildir. Çünkü soru kökü, iş birliğine vurgu yapmayıp rehber öğretmenin herkese rehberlik yapması ile ilgilidir. Cevap D
Soru 8
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
8 numaralı soru için açıklama 
Rehberlik ve danışma hizmetlerinin hem okul öncesi eğitim kurumlarında hem de huzur evlerinde veriliyor olması rehberlik ve danışma hizmetlerinin yaşam boyu devam eder ilkesi ile ilişkilidir. Cevap A
Soru 9
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
9 numaralı soru için açıklama 
Rogers’a göre rehberlik ve danışma hizmeti ile ulaşılmak istenen nihai amaç, bireyi tam verimli insan haline getirmedir. B seçenekkındaki kendini gerçekleştirme Maslowa göre rehberliğin nihai amacıdır. Cevap B
Soru 10
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
10 numaralı soru için açıklama 
İstismar yapan öğrencilerin karşılayamadığı çeşitli ihtiyaçlarını istismar yaparak giderdiği bilimsel bir gerçektir. İstismar yapan öğrencilerin öğrenme, iletişim gibi farklı becerilerini geliştirerek ihtiyaçlarını farklı alanlarda gidermesini sağlamak gerekir. Diğer seçeneklar ilkeler ya da uygulamalar açısından yanlıştır. Cevap C
Soru 11
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
11 numaralı soru için açıklama 
Soru kökünde verilen öncüllerin ortak özelliği, bireyin özerkleşmesine yönelik vurguların yapılmasıdır. Bireylerin karar verme, seçim yapabilme, araştırma yapabilme vb. becerilerinin geliştirilmesi, bireyin kendi kendine yeterli hale gelmesi ile ilgilidir. Yani özerk bir birey olmasıyla ilişkilidir. Cevap D
Soru 12
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
12 numaralı soru için açıklama 
Danışma öncesinde bireyi tanıma çalışmalarıyla, bireye uygun danışma programının hazırlanması “rehberliğin bireyi temel” aldığını gösterir. Çünkü bireyi temele alma, bireyin sahip olduğu özelliklere uygun hareket etme ile ilgilidir. Cevap A
Soru 13
kpss rehberlik testi
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 
13 numaralı soru için açıklama 
Bireylere rehberlik yardımı sunarken bireylerin kendine özgü özelliklerini gözetmek, bireylerin farklılıklarına saygı duyarak hareket etmek; rehberlik hizmetlerinde bireyin özgünlüğünü dikkate alma esastır ilkesi ile ilgilidir. Cevap A
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
13 tamamladınız.

The post KPSS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Testi Çöz (Öğretim ilkeleri) appeared first on KPSSCini.

]]> https://testcoz.kpsscini.com/kpss-ogretim-yontem-ve-teknikleri-testi-coz-ogretim-ilkeleri.html/feed 0